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优师优领强基固本促成长 团队共育打造硬核谋发展

淮北工业与艺术学校开展2021新入编教师上岗培训第一课

      为切实增强学校青年教师队伍建设和双师型教师梯队建设，培养新进教师的教学教学能力、立德树人能力，提高专业素养，促进专业成长，贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》、《深化新时代职业教育教师队伍建设改革实施方案》、《国家级职业院校教师教学创新团队建设方案》、教育部等四部门印发《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》（教师〔2019〕6号）和教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》（教职成〔2020〕7号）等文件精神，根据淮北市教育局《关于组织开展新招聘教师跟进式校本培训的通知》、《新任教师校本培训指导建议》要求，淮北工业与艺术学校实施新进教师素质提高计划。三月份，按照“学校统筹实施、处室系部负责、校系二级管理、分步分项目推进”的原则，为20位2021年入编新教师开展了入岗培训、教育教学科研专项校本培训和师徒结对帮扶活动，提升新教师立德树人能力和师德师风水平，增强新任教师对教师工作的责任感和使命感，对学校团队的归属感和荣誉感，促进其快速且可持续地成长。

      培训分两个阶段进行，第一阶段为校级层面的集中培训，3月22日开始分别由监察室许传勇主讲的《教师师德师风建设和三全育人路径》、学生处刘峰主讲的《班主任工作主要职责与德育工作路径》、教务处郭佑梅主讲的《标准化建设下的人才培养方案、课程标准和教学计划的制定落实和执行》、科研处何大学主讲的《中职教师专业成长与教科研发展路径》、信息技术名师周曦曦主讲的《信息化教学技术实施和微课制作培训》分项目模块培训；第二阶段为各系部实施新教师专业对口培训、自学自练和教学实践等活动分散培训。每位新教师与师傅制订师徒结对计划和三年成长规划，师傅上一堂示范课，徒弟上两堂汇报课，同教研组集体观摩听课研讨。新教师自觉地加强教育教学理论学习，和师傅同行一起参加教学能力大赛、三优比赛及其他教师大赛。

      学校实施“优师优领、团队共育”策略，有针对性地帮扶新教师专业认知、一体化和信息化教学能力、班主任管理水平、科研水平和专业建设能力等提升，让新进教师在团队中成长、在竞赛中提升、在教育教学科研实践中提高，尽快完成角色转变，督促新教师“站稳讲坛—胜任教育教学和专业建设工作—成为校级专业学科骨干教师—市级骨干和名师”的不断攀升。