秘密通道入口三秒自动进入 _大象2023新地扯一二小白莲_精一品和精品二的区别

淮北工业与艺术学校举行全市示范课教学和研讨活动

淮北现代服务名师工作室举行全市示范课教学和研讨活动

为深入贯彻落实新修订的《中华人民共和国职业教育法》，落实立德树人根本任务，推进全市中职学校教科研的三教改革和提质培优工作创新，加强名师工作室的建设和作用发挥，打造立德树人、德技并修的高效课堂，助力我市职业教育高质量发展，2022年6月6日全天，淮北市教育局组织开展了淮北现代服务名师工作室示范课教学和研讨活动，示范课教学和研讨活动由淮北工业与艺术学校承办，来自全市5所职业学校的分管领导和教科研负责人、有关专业带头人和骨干教师计32人全程观摩听课和研讨。

在市教育局的组织领导下，淮北现代服务名师工作室的5位名师（候任名师）储聪、任嫚嫚、谢咏春、胡庆庆、王磊分别执教《学前儿童情绪情感的培养》、《直播带货和数据复盘》、《导游讲解技能训练》、《新中式风格卧室效果图之布艺材质的表现》、《水平子系统设计与安装》，涉及学前教育、电子商务、旅游、计算机平面设计、计算机网络五个专业，淮北现代服务名师工作室领衔人、首席名师何大学作《信息化2.0下的线上线下融合式教学探索》公开课讲座。公开课教学、研讨由市职教教研员郑林主任主持。

示范教学过程中，各授课名师坚持以学生为本的教育理念，精心设计教学设计、教学方法、课程思政、信息化教学、一体化教学等内容，采用信息化、一体化教学方式围绕教学内容进行授课，采用案例式、启发式、讨论式、项目式、任务驱动式等教学方法，内容熟练，语言流畅，逻辑清晰，课堂气氛活跃，学生参与度高，师生互动和生生互动效果较好，课堂上通过超星学习通应用于课前、课中、课后教学，通过一平三端实现线上学习答疑、课堂抢答、小组分工、资料推送、测验统计等功能，取得了良好的实效。

下午第三节课，何大学代表工作室在综合楼六楼会议室为全体任教名师、参加听课的外校和本校同仁作了一堂精彩的《信息化2.0下的线上线下融合式教学探索》信息化讲座。介绍了《教育信息化2.0行动计划》的要求和教师信息技术应用能力发展测评指标、信息技术应用能力提升工程2.0校本应用考核微能力点认证规范和应用考核要求，介绍如何有效利用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导和学业评价等微能力实施及构建多媒体教学环境、混合学习环境、智慧学习环境，讲解了融合式教学的概念、实施路径、线上线下混合式教学向OMO模式的推进、线上和线下教学方式的建立和衔接设计以及教学资源进行设计与开发等，通过OMO中对AI、大数据、云计算、物联网等技术的实施要求和案例展示OMO模式下教与学场景的互换、构建线上+线下优势互补的全场景的教学模式和硬件融合、软件融合、教学设计融合从而实现学习场景融合。

随后，在市教育局职教教研员郑林主任的组织下，听课教师开展了集体评课研课活动，外校同行一致认为，本次公开课讲得很成功、很有启发性，真正起到了示范作用；5位授课老师课堂教学节奏感强，教学重点突出，目标达成度高，展现了娴熟的教学技能、较为渊博的专业知识和利用新技术组织教学的能力水平；教学节奏紧凑、内容流畅、难易度适中，教学组织逻辑清晰、思维严密，与学生积极互动。听课老师们表示，在今后的课堂教学中，将进一步深化三教改革，积极应用现代信息化技术改进传统教学模式，担负起学生专业成长、技能提升的指导者和引路人的责任，不断提升课堂教学质量和育人效果。

郑林主任对示范课的优点、不足以及如何改进等方面问题进行了点评，他强调本次名师示范课公开教学研讨活动搭建了优秀教师展示教学风采的平台，实现了教学经验、教学方法、推广教学研究和教学改革典型经验等的学习交流，具有一定的启迪和引领作用。他要求全市中职教师要更好的投入教学、研究教学、创新教学，培养教学艺术素养，改革教学手段和方法，推广先进的课堂教学理念，掌握现代教育教学方法，形成自己独特的教学风格，从知识传授者向开发、培养学生能力转变，为高质量的淮北职业教育和充满活力的高效课堂服务。