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打造特色育人环境 精心建设班级文化

       随着我校高质量立校，精细化管理的教育理念不断深入推进，为将学校德育常规工作落到实处，促进班级管理，营造温馨的文化氛围，渗透班级文化、校园文化的育人功能，形成富有特色的班级文化，增强学生的责任心和集体荣誉感，形成“一系一特色，一班一亮点”，打造具有鲜明个性的班级文化精神,让教室成为“无声的导师”，充分发挥环境育人的功能。

       本次班级文化建设评比分三个阶段，首先发动全校所有班级积极加强自我建设，其次系部进行自评，最后由学生处负责人、翟双红省级名班主任工作室负责人及五位学生科长组成的评选小组，进行最终评选。评选从班级环境文化建设，班级管理文化建设，班级精神文化建设三个方面进行。班级文化建设过程中，班主任和全体学生对教室班级文化进行精心设计、精心布置。把“美”的教育渗透在班级文化的各个方面，体现了班级特色，做到了让“四壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。在检查中发现，有的班级制定了富有特色的班风、班训等;有的班级建立了读书角，将“图书馆”搬到了教室;有的班级根据实际设置了一些有特色的栏目，比如有的彰显专业特色;有的搭建了展示自我的平台，让学生之间相互学习，在墙面上设置了优秀书法、优秀手抄报、优秀作业展等板块;所有的班级都配备了花草，营造了一个个温馨的班级环境。

       班级文化建设作为校园文化建设中的一部分，对学生的健康成长起着重要作用。加强班级文化建设，是实施素质教育的一个重要举措，是贯彻“教书育人、环境育人、管理育人”的重要体现。此次班级文化评比活动，营造了健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，培养了班级的凝聚力和学生的集体荣誉感，体现了学生素质和班级特色。也为他们的全面发展奠定了坚实基础。（一审：刘峰 二审：卜燚 三审：胡远文）